Aquí os dejamos una breve descripción del proyecto en el que estamos actualmente trabajando.
Tras recibir la convocatoria de la Universidad Carlos III de Madrid para participar en el concurso público para la creación y puesta en marcha de un MOOC, MoocProject realizó una nueva propuesta como futuro proyecto: la gamificación como estrategia innovadora en el mundo docente.
Teniendo en cuenta los grandes cambios de la sociedad del siglo XXI, la importancia que adquiere una renovación constante en el ámbito educativo, así como la gran demanda de formación en TIC y sistemas innovadores de educación; MoocProject expone la creación y puesta en marcha del MOOC: Project Craft: Gamifícate! Este curso online de seis semanas de duración permitirá el acceso gratuito a cualquier perfil de participante.
A través de Project Craft: Gamifícate!, se pondrán en práctica el uso de las nuevas tecnologías por medio de un aprendizaje individualizado y adaptado a las características del alumnado.
Dada la variedad de estrategias metodológicas y recursos que se pondrán en práctica, y siguiendo los principios de “flexibilidad”, "adaptación” y "valoración” en los que se basa nuestra empresa, el MOOC Project Craft: Gamifícate! tiene que ser diseñado a partir de un modelo tecno-pedagógico que nos permita cumplir dichos requisitos. Por lo que este proyecto se basa en el modelo ADDIE.
Con esta propuesta, creemos que la Universidad Carlos III que es partícipe de la Cátedra UNESCO, “Educación Digital Escalable para Todos”, podrá cumplir uno de sus objetivos marcados a corto plazo como es la creación y el mantenimiento de la red de universidades e instituciones de España y América Latina interesadas en la promoción de la cultura MOOC, como solución sostenible y escalable para la educación.
Con este actual proyecto con el que MoocProject pretende llevar a cabo una transformación social real liderada por nuestro cliente la Universidad Carlos III en cuanto al impacto que este MOOC tendrá en la inclusión y puesta en práctica de lo aprendido por los docentes actuales y potenciales en sus aulas. Además de aportar a la sociedad cambiante nuevas alternativas, competencias profesionales y especialización en temas de actualidad.
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